Hukuk Fakülteleri
27 Temmuz 2021 Salı

TÜRKİYE’DEKİ LİSANSÜSTÜ HUKUK EĞİTİMİNE İLİŞKİN TECRÜBE ve DEĞERLENDİRMELERİM

İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi’nde öğrencisi olmaktan gurur duyduğum, geniş bakış açısıyla ufkumu aydınlatan, çok kıymetli görüşlerini ve özellikle tecrübelerini her zaman paylaşan, akademik kariyer yoluna yönelmemde katkısı büyük olan, derin saygı ve sevgi duyduğum Ayça Akkayan Yıldırım hocam tarafından hayata geçirilen “Genç Hukukçuya e-Postalar” Projesi’ne bu yazım ile katkı sunmanın mutluluğunu yaşamaktayım. Ele alacağım konu aslında oldukça geniş kapsamlı. Ben bu yazımda, ülkemizde devam etmekte olduğum lisansüstü hukuk eğitimime ilişkin tecrübe ve değerlendirmelerimi, fakülte sonrası staj dönemi gözlemlerimi, avukatlık ve lisansüstü eğitimi bir arada yürütmenin zorluklarını paylaşmak istiyorum.
6 Temmuz 2021 Salı

“HUKUKÇU GİBİ ÖĞRENMEK”: BAĞIMSIZ ÖĞRENME TARZINI İÇSELLEŞTİREBİLENLERDEN MİSİNİZ?

Türkiye’deki hukuk fakültelerinde uygulanan eğitim-öğretim metodları, hukuk öğrencilerinin öğrenme tarzları/tercihleri ve akademik başarılarının nasıl bir korelasyon içinde olduğuna ilişkin sayısal veriye dayalı bir araştırmaya rastlamadım. Ancak, hem oldukça kalabalık hem de görece küçük sınıflarda hukuk öğrencileriyle olan etkileşimime dair değerlendirmelerim ile hem öğrenci hem öğretim üyesi olarak kişisel tecrübe ve gözlemlerim çerçevesinde hukukçu adaylarının öğrenme tarzına ilişkin şunları söyleyebilirim: ...
22 Haziran 2021 Salı

İSTANBUL HUKUK 2020 DÖNEM BİRİNCİSİNİN HUKUK FAKÜLTESİNDEKİ HAYAT, STAJLAR ve MEZUNİYET ÜZERİNE DÜŞÜNCELERİ

Kariyer planları yaparken birçok akademisyen ve avukatla görüşerek fikir edinmek oldukça önemli bir fırsattır. Her ne kadar bu fırsatı kişinin bizzat kendisi yaratması gerekse de herkes bunu başaramayabilir. Bu bakımdan Ayça Hoca’nın “Genç Hukukçuya E-Postalar” projesi gerek bu fırsata ulaşamayan öğrenciler gerekse farklı bir bakış açısından daha istifade etmek isteyenler için oldukça kıymetli.
8 Haziran 2021 Salı

YAZ STAJLARINDAN EN İYİ ŞEKİLDE YARARLANMA YÖNTEMLERİ

Hukuk fakültesi öğrencileri için yaz stajı dönemi başlıyor. Yaz stajı, öğrencilerin (genellikle) ücretsiz çalışma suretiyle staj yerlerindeki mesleki faaliyetlere ilişkin uygulama tecrübesi kazanmaları şeklinde algılanıyor. Acaba kaç yaz stajyeri bakımından bu gerçekleşiyor?
22 Mayıs 2021 Cumartesi

“MEZUNİYET ÖĞÜTLERİ” ve ÖTESİ

Yine bir mezuniyet dönemi geldi. Kimileriniz için son final dönemi yaklaşırken, kimileriniz de kısa süre öncesinde bu süreçten geçmiş ve profesyonel hayatla yeni yeni tanışma aşamasındasınız.
1 Mayıs 2021 Cumartesi

HUKUKİ AKIL YÜRÜTME ve SONUÇLARINI ORTAYA KOYMA TARZINIZ FARK YARATIR

Ele almanız gereken hukuki sorun/lar, somut olay/olgular örgüsünden kaynaklanan ve hukuki nitelendirme(tavsif) ve değerlendirme yapabilmek için cevaplamanız gereken her bir hukuki meseledir. Bazı durumlarda bunları belirlemek kolay olur. Danışanınız, hocanız ya da işvereniniz müşahhas olarak hangi soruna ilişkin cevap aradığını size söyleyebilir.
13 Mart 2021 Cumartesi

HUKUKİ YAZMADA PLANLAMA

Hukukçuların her tür iletişimlerinde olması gerektiği gibi, yazılı iletişimleri bakımından da yöntemli ve üst düzeyde özenli olmaları gerektiği tartışmasız. İyi bir hukuki yazar olabilmek yoğun çaba ve yeterli zaman gerektirmekle birlikte, bu zorlu yolun yöntemli yazma ve özenli kontrol ikilisinden geçtiğini 8 Mayıs 2020 tarihli HUKUKİ YAZMA BECERİSİNİN ÖNEMİ ve GELİŞTİRİLMESİ başlıklı yazımda belirtmiş ve ayrıca mesleki yazma faaliyetlerinde yeni olanların hazırlık ve gelişme aşamasında yararlanabilecekleri bir de hatırlatma listesi paylaşmıştım.
13 Aralık 2020 Pazar

UYUŞMAZLIK ÇÖZÜMÜNDE FARKLI YAKLAŞIMLAR: MÜZAKERE (NEGOTIATION) VE HUKUKİ YARATICILIK

LL.M. programları, öğrencileri ilgili hukukla belirli ölçüde tanıştırıp, yine onlara belirli seviyede hukuki iletişim (konuşma ve yazma) tecrübesi kazandırmayı hedefler. 5 Haziran 2020 tarihli “AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ’NDEKİ LL.M. PROGRAMLARINA İLİŞKİN OLARAK BANA EN SIK SORULAN SORU VE BUNA İLİŞKİN DEĞERLENDİRMELERİM” başlıklı paylaşımımda detaylı değerlendirmelerimi paylaşmıştım. Belirttiğim bu ana hedefin bir parçası olarak ilgili hukukun uyuşmazlık çözümüne yaklaşım felsefesi ile tanışmak da bu lisansüstü programların sağladığı kazanımlardandır. Ben de Boston Üniversitesi Hukuk Fakültesi LL.M. in American Law Programı’nda 1999-2000 Akademik Yılı’nda almış olduğum “Alternative Dispute Resolution” dersi sayesinde hukuki uyuşmazlıkların çözüme ilişkin oldukça farkı bir düşünme sistemi ile tanışma şansını elde etmiştim.
11 Kasım 2020 Çarşamba

BOSTON ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ “LL.M. in AMERICAN LAW” PROGRAMINDAKİ EĞİTİM SÜRECİM ve MESLEK HAYATIMA ETKİLERİ

Boston Üniversitesi Amerikan Hukuku LL.M. programına başvuru ve kabul edilme sürecimden 16 Haziran 2020 tarihli yazımda bahsetmiştim. Bu paylaşımda da aktif olarak çalışmakta olduğum şirketler hukuku ve sözleşmeler hukuku alanlarındaki gözlem ve deneyimlerim çerçevesinde LL.M. programında almış olduğum derslerin meslek hayatıma olan etkilerinden bahsedeceğim. Uzmanlaşmak istediğiniz alan farklı olsa da, deneyimlerimin özellikle lisansüstü eğitimini uluslararası bir LL.M. programında sürdürmeyi planlayanlar için yol gösterici olmasını umuyorum.
22 Ekim 2020 Perşembe

FARK YARATMAK İSTEYEN HUKUK FAKÜLTESİ 3. VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNE TAVSİYELER

Hukuk fakültesi 1. ve 2. sınıf öğrencilerine fark yaratmaya yönelik tavsiyeler içeren 12 Mayıs 2020 tarihli paylaşımımın ardından bu kez de hukuk fakültesi 3. veya 4. sınıf öğrencisi olan senin takip edebileceğin yol ve stajlarında izleyebileceğin stratejiler üzerine önerilerimi içeren bu e-postayı kaleme alıyorum.
17 Ekim 2020 Cumartesi

HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİSİ OLMAK: YAŞADIKLARIM, GÖZLEMLERİM VE BEKLENTİLERİM

Geriye dönüp, hukuk fakültesinde büyük değişimlerle, yepyeni zorluklarla ve bunlardan çıkarılan derslerle dolu olarak geçen ilk yılıma baktığımda, İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi öğrencisi olduğum için mutluyum ve gelecek için de umutluyum... Yeni akademik yıl başlarken, ikinci sınıfa başarıyla geçmiş bir hukuk öğrencisi olarak, yaşadıklarımı, gözlemlerimi ve öğrendiklerimi paylaşmak, kısa ve uzun vadeli beklentilerimi dile getirmek amacıyla bu satırları kaleme alıyorum.
10 Ekim 2020 Cumartesi

DİJİTAL ÖĞRENME HUKUKÇULARIN ULUSLARARASI MESLEKİ FAALİYETLERİ İÇİN GEREKEN BİLGİ, BECERİ VE TECRÜBE AÇIKLARINI KAPATABİLİR Mİ?

Uluslararası nitelikte mesleki faaliyet yürütmek isteyen hukukçuların farklı hukuki dil, kültür, teori, yapı ve standartlar ile tanışmaları, söz konusu mesleki faaliyetlerin gerektirdiği bilgi ve becerilerle donanmaları önem arz eder. Diğer taraftan yaşanmakta olan sosyal ve dijital dönüşümün hukuki hizmetler üzerindeki etkilerini de göz önünde bulundurarak, geleneksel donanımın gerektirdiği mesleki yeterliliklere her geçen gün yenilerinin eklendiğini de söyleyebiliriz.
30 Ağustos 2020 Pazar

HUKUKİ BİLGİSİNİ YÖNTEMLİ OLARAK UYGULAMAYI ÖĞRENMEK İSTEYENLERE OKUMA ÖNERİLERİ

“Hukukçu” olma yolculuğunda ön hazırlık niteliğindeki (ilk) okumaları içerecek bir liste yapmam istenseydi... Bu tip bir listenin içeriğine ilişkin görüşlerim ilk dönemlerde farklı olabilirdi. Şu anda bütünsel bir değerlendirme yaptığımda, hukuk bilgisini yöntemli olarak uygulamanın önemini vurgulayan ve ele alan eser, değerlendirme ile önerilerden oluşan bir listenin büyük yarar sağlayacağını hiç tereddüt etmeden söyleyebilirim.
20 Ağustos 2020 Perşembe

GÜÇLÜ BİR TAVSİYE MEKTUBU ALMAK SİZİN ELİNİZDE

Yurtdışındaki eğitim ve araştırma kurumlarına çeşitli düzeylerde yaptığım başvurularımda, beni akademik çerçevede tanıyan (Türk, Amerikalı ve Alman) hocalarımdan tavsiye mektubu aldım. Yine akademik çerçevede tanıdığım öğrencilerimin (genellikle) yurtdışındaki akademik kurum ve kuruluşlara yaptıkları başvurulara ilişkin olarak da birçok tavsiye mektubu yazdım. Hem hakkında mektup yazılan başvurucu olarak hem de mektubun yazarı olarak edindiğim tecrübelerim ile sair gözlemlerim bana, tavsiye mektuplarının başvuru süreçlerinde ne derece etkili ve değerli olabildiğini; bu etki ve değer anlaşılmadan kaleme alınanların ise başvurular bakımından ne derece yıkıcı olabildiğini öğretti.
12 Ağustos 2020 Çarşamba

YOL HARİTANIZI BELİRLEDİNİZ Mİ?

10 Ağustos 2020 günü, Doğu Standart Zamanı ile 13:00’de, İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi (İÜHF) 2009-2013 dönemi lisans programı ile 2013-14 akademik yılı yüksek lisans programından öğrencim olan, LL.M. derecesinin ardından doktorasını (S.J.D.) Wake Forest University School of Law’da (Winston-Salem/North Carolina) sürdüren değerli meslektaşım Gizem Halis Kasap’ın doktora tez sunumuna, Zoom üzerinden katıldım. Gizem’in yaklaşık yarım saat süren, “A Comparative Study of Public Policy Exception to Enforcement of Arbitral Awards With The Emphasis on AI Arbitrator" adlı gerek teknik, gerekse görsel anlamda üstün başarılı sunumunu dinlerken, hayat ve onun bir parçası olan kariyer planlamasına ilişkin düşüncelerimin (ve bunlarla ilgili anılarımın) hızla resmi geçit yapmasını engelleyemedim.
14 Temmuz 2020 Salı

MEKTEB-İ HUKUK GÜNLERİM KİTABI ve DÜŞÜNDÜRDÜKLERİ

Hukuk fakültesi öğrencilerinin en çok şikayet ettiği şeylerin başında derslerin zorluğu geliyor. Bu serzenişin çoğu defa haklı sebepleri var. Çünkü hukukçular mesleğin tabiatı gereği hem var olan/mevzu olan bilgi yığınına hakim olmak, hem de bu bilgi yığını ile gerçeklik verileri arasında sağlıklı/mantıksal bağlantılar kurmak zorunda. Üstüne üstlük hukukçu sadece kendi önündeki problemleri değil, dünyadaki problemleri de takip etmek durumunda. Peki acaba bu ikilem tarih boyu hep sürmüş müydü? Fakülte yaşamı geçmişte bizimkine ne kadar benziyordu? Öğrenciler bugün bizlerin yaşadığı problemleri yaşıyorlar mıydı?
7 Temmuz 2020 Salı

SÖZLEŞME HAZIRLAMAK ve HAZIRLADIĞINIZ SÖZLEŞMEYE DEĞER KATABİLMEK

Müvekkil, yeni bir iş ilişkisi kurmaya yönelik toplantısının tam da ortasından aramış, karşı tarafla anlaştıklarını, en kısa sürede imzaları atmak istediklerini, belirttiği ticari amaç ve esasları içeren bir PROTOKOLÜ ACİL HAZIRLAYIP kendisine iletmesini istemişti. Borçlar hukuku bilgileri gözünün önünden bir film şeridi gibi geçen avukatın kulaklarında da “acil” sözü yankılanmaya başlamıştı...
23 Haziran 2020 Salı

DİJİTALLEŞMENİN SİZİ DİJİTALLEŞTİRMESİNE İZİN VERMEYİN

Sevgili Genç Hukukçulara, Çok kıymetli meslektaşım ve arkadaşım sevgili Ayça Akkayan Yıldırım tarafından hazırlanan bu platformda sizlerle bir araya gelerek, deneyimlerimden söz etmem ve katkıda bulunmam istendiğinde, hiç tereddüt etmeden ve büyük bir mutlulukla kabul ettim. Beni bu platforma davet ettiği için kendisine bir kez daha çok teşekkür ederim. Bu güzel daveti aldıktan sonra bir an için ne yazabilirim veya neyi yazarsam farklılık ya da farkındalık yaratabilirim diye düşündüm. Çünkü paylaşılacak o kadar çok deneyimim vardı ki.
12 Haziran 2020 Cuma

TECRÜBE BİRİKTİR, KENDİNİ TANI, HAYALİNİ KEŞFET, HAYATI ERTELEME

Sevgili arkadaşlar, Ayça Hocamın kurduğu bu değerli platform aracılığıyla size sesleniyor olmanın mutluluğuyla, sizleri Brüksel’den selamlıyorum. Bazımız henüz ilkokuldayken biliyordu hukukçu olmak istediğini. Bazımızın hedefi en başından beri yargıç olmaktı ya da aile büyüklerimizin ayak izlerini takip ederek avukat olmak istedik. Birtakımımız yüksek puanlı veya prestijli olduğundan hukuk diye yazdı. Bir kısmımız, bölümde okuduğumuz seneler içinde, mezun olurken ya da olduktan sonra, fakülteye girerken sahip olduğumuz motivasyonun değiştiğini, belki de şaşırarak, gözlemledik. Hukuk fakültesinde okuma motivasyonunuz ne olursa olsun, sizler için dileğim sevgili arkadaşlar, hayalinizi keşfetmeniz.
12 Mayıs 2020 Salı

FARK YARATMAK İSTEYEN HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNE TAVSİYELER

Bir adet yeni e-postan var! Evet evet sen, biliyorum henüz fakülteye belki yeni girdin veya sınav senesinin ardından üniversite hayatının cazibesine kapılıp çok da verimli bir ilk sene geçiremedin. Hatta akademisyen, hakim, savcı veya avukat mı olmak istediğine dair en ufak bir fikrin bile yok. Belki de avukat olmaya karar verdin ama alanını seçemedin. Hangi aşamada olursan ol biraz sonra bahsedeceklerim hakkında bilinçli olman fark yaratma yolunda ilk adımın olacaktır.
8 Mayıs 2020 Cuma

HUKUKİ YAZMA BECERİSİNİN ÖNEMİ VE GELİŞTİRİLMESİ

Sözlü ve yazılı iletişim becerilerinin tüm hukukçular bakımından önemi büyüktür. Bu paylaşımda yazılı iletişim becerilerine odaklanacağım. Hukuk fakültesinde dört yıllık lisans eğitimini tamamlamış bir hukukçu adayı uygulamaya adım atarken prensip itibariyle iyi (ya da en azından belirli oranda yetkinlik kazanmış) bir “hukuki” yazar olmalıdır. Hukuki yazma becerisi, genel yazma becerisinden farklı, daha özel bir beceridir ve hukuk sistemi bağlamında yazabilmeyi öğrenmeyi gerektirir. Bu gerekliliğin farkına varılması ilk aşamadır.
29 Nisan 2020 Çarşamba

HUKUKA HEVESLİ GENÇLERE (CUPIDAE LEGUM IUVENTUTI)

Şimdiki Üsküp şehrinin kuzeyinde yer alan Tauresium kasabasında doğan Doğu Roma İmparatoru Justinianus, çeşitli imparatorların önemli yasalarının ve eski hukuk kaynaklarının sistemleştirilip, bir düzen içinde yayımlanmasını sağlamak için büyük çaba harcamış ve çalışmalar yaptırmıştır. Justinianus’un hazırlattığı Institutiones’in önsözü, onun “hukuka hevesli gençlere (cupidae legum iuventuti)” hitabı ile başlamaktadır.